HTSI pone el foco de interés en el Aprendizaje-Servicio

15/10/2018

aprendizaje-servicio-congreso-madrid-turismo-barcelona-1El pasado mes de setiembre tuvo lugar en Madrid la celebración del IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior, organizado por la Universidad Pontificia de Comillas, la Universidad Autónoma de Madrid y la UNED.

El objetivo de este Congreso es promover la metodología Aprendizaje-Servicio (ApS) como herramienta pedagógica y social. Esta metodología permite combinar objetivos de aprendizaje con retos sociales para que los estudiantes aprendan mientras ofrecen un servicio a la comunidad. De esta manera, ApS se presenta como un beneficio para la formación personal y profesional.

Profesionales, investigadores y expertos del ámbito educativo se reunieron para conseguir que la Universidad juegue un papel estratégico y de liderazgo como transmisora de valores sociales.

HTSI, primera experiencia piloto con el Aprendizaje-Servicio

Jorge Peralta, secretario Académico de la Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (HTSI), presentó la comunicación “Experiencia piloto de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el Grado de Gestión Turística y Dirección Hotelera” que realizaron tres estudiantes de 4º en Perú dentro del programa solidario ESADE SUD.

esade-sud-cooperacion-internacional-barcelona-htsi-estudiar-turismo-3“Los tres estudiantes, Bernat Bertrán, María González y Blanca Martínez, redactaron un plan de marketing para la Asociación de Servicios Empresariales Pedro Arrupe (SEMPA) como prácticas de cooperación internacional.  La finalidad no es otra que dar continuidad a estas prácticas solidarias, vincularlo al Trabajo Final de Grado y que los demás estudiantes se animen a integrar en el currículo académico esta forma de aprendizaje”, explica Peralta.

El valor del Aprendizaje-Servicio en la educación

La posibilidad de poder realizar prácticas internacionales solidarias es un valor añadido más para los estudiantes de HTSI que pueden así desarrollar competencias como la hospitalidad, la cooperación y el desarrollo.

“Queremos que comprendan hasta donde pueden llegar poniendo en práctica un turismo sostenible y responsable”, comenta el secretario Académico de HTSI y, añade, “ofrecer este tipo de programas formativos suponen experiencias transformadoras en las personas y ponen en relevancia las mismas personas en el ámbito laboral.  Desde la Universidad debemos impulsar el valor social del conocimiento y que los estudiantes entren en contacto con la vida real”.

Para Jorge Peralta, el aumento de interés por el Aprendizaje-Servicio ya es una realidad con la asistencia de más de 400 participantes al congreso y la creación de la Asociación Red Universitaria Aprendizaje-Servicio.

La oportunidad de participar en programas como ESADE SUD se suma a las iniciativas ya propuestas por HTSI con los Study Tours a Senegal y Marruecos para conocer el África del norte y subsahariana y las diferencias culturales, sociales y religiosas con nuestra sociedad.

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